• خواندن
  • نمایش تاریخچه
  • ویرایش
 

لیلی آهی

ذخیره مقاله با فرمت پی دی اف



آهی āhī، لیلی (۱۳۰۸-۱۳۹۷ ش/ ۱۹۲۹- ۲۰۱۸ م)، از نویسندگان کتاب ادبیات کودک و نوجوان و از بنیادگذاران مؤسسۀ شورای کتاب کودک.

فهرست مندرجات

۱ - محل تولد
۲ - خانواده
۳ - تحصیلات
۴ - از پیش‌گامان آموزش ادبیات کودکان در ایران
۵ - ترجمۀ کتاب تربیت اطفال به عنوان پایان‌نامۀ دورۀ لیسانس
۶ - ادامۀ تحصیل در دانشگاه ادینبرگ لندن
۷ - سمت‌ها و فعالیت‌ها
       ۷.۱ - تأسیس مدرسه
       ۷.۲ - راه‌اندازی بخش انتشار کتابهای کودکان به زبان فارسی
       ۷.۳ - اعزام به آمریکا، فرانسه و انگلستان از طرف وزارت فرهنگ و معارف
       ۷.۴ - عضویت در شورای عالی فرهنگ
       ۷.۵ - دریافت نشان فرهنگ
       ۷.۶ - مربی روان‌شناسی، دبیر و مشاورفنی و مدرس کتابداری
       ۷.۷ - همکاری با چند مؤسسۀ علمی و فرهنگی
       ۷.۸ - مدیر فنی سمینار منطقه‌ای نویسندگان کتاب
       ۷.۹ - نمایندۀ ایران در برخی مجامع، در حوزۀ کودک و نوجوان
       ۷.۱۰ - از اعضای هیئت‌مدیرۀ شورای کتاب کودک
       ۷.۱۱ - عضو کمیتۀ اجرایی کنگرۀ جهانی کتابهای کودک
۸ - آثار ترجمه شده به فارسی
۹ - تألیفات در حوزۀ ادبیات داستانی برای کودکان
۱۰ - تألیفات در حوزۀ کتابهای درسی
۱۱ - مقالات در زمینۀ ادبیات کودک و نوجوان
۱۲ - وفات
۱۳ - پانویس
۱۴ - منبع
[ویرایش]

۱ - محل تولد



لیلی در تهران زاده شد.
[ویرایش]

۲ - خانواده



پدرش، مجید آهی از رجال سیاسی عهد پهلوی، و خواهرش، مهری آهی مترجم و از فعالان اجتماعی بود.
[ویرایش]

۳ - تحصیلات



لیلی تحصیلات ابتدایی و دورۀ اول متوسطه را در تهران گذراند؛ اما به‌سبب آنکه پدرش در ۱۳۲۱ ش، به سمت سفیر ایران در اتحاد جماهیر شوروی منصوب شد، به مسکو رفت و تحصیلات متوسطۀ خود را که مقارن با سالهای پایانی جنگ جهانی دوم بود، در آن شهر به پایان رساند،
[۱] پیرایه، «دو زن در شورای عالی فرهنگ»، اطلاعات بانوان، صفحه۹، تهران، ۱۳۴۲ ش، شم‌ ۳۳۲.
[۲] فرخ‌زاد، پوران، دانشنامۀ زنان فرهنگ‌ساز ایران و جهان، جلد۱، صفحه۱۴۰، تهران، ۱۳۷۸ ش.
و در ۱۳۲۵ ش، به‌سبب بیماری پدرش به ایران بازگشت.
لیلی در دوران اقامت چهارسالۀ خود در مسکو، زبان روسی را آموخت و چند اثر از نویسندگان مشهوری چون چخوف، تولستوی و ماکسیم گورکی را به فارسی ترجمه کرد؛ اما هیچ‌یک از این کتابها به چاپ نرسید.
[۳] فرهنگ ناموران معاصر ایران، جلد۱، صفحه۳۶۲، تهران، ۱۳۸۱ ش.
او پس از بازگشت به ایران، تحصیلات خود را در دانشگاه تهران در رشتۀ فلسفه و علوم تربیتی از سر گرفت و هم‌زمان با تحصیل، در دو مدرسۀ گیو و انوشیروان دادگر به تدریس پرداخت.
[ویرایش]

۴ - از پیش‌گامان آموزش ادبیات کودکان در ایران



آهی در حوزۀ تعلیم‌وتربیت کودکان و نوجوانان فعالیتهای بسیاری داشت و از پیش‌گامان آموزش ادبیات کودکان در ایران به شمار می‌رود.
[۴] پیرایه، «دو زن در شورای عالی فرهنگ»، اطلاعات بانوان، صفحه۹، تهران، ۱۳۴۲ ش، شم‌ ۳۳۲.

[ویرایش]

۵ - ترجمۀ کتاب تربیت اطفال به عنوان پایان‌نامۀ دورۀ لیسانس



پایان‌نامۀ او در دورۀ لیسانس، ترجمۀ کتاب تربیت اطفال بود که چند سال پس از پایان تحصیلاتش به چاپ رسید.
[۵] فرهنگ ناموران معاصر ایران، جلد۱، صفحه۳۶۲، تهران، ۱۳۸۱ ش.

[ویرایش]

۶ - ادامۀ تحصیل در دانشگاه ادینبرگ لندن



آهی برای ادامۀ تحصیل به لندن رفت و در رشتۀ روان‌شناسی و تعلیم‌وتربیت کودک از دانشگاه ادینبرگ لندن گواهی‌نامۀ کارشناسی ارشد دریافت کرد.
[۶] خدمتگزاران عالم کتاب، صفحه۷۴، تهران، ۱۳۴۵ ش.
[۷] پیرنیـا، منصـوره، سالارزنـان ایران، به کوشش داریوش پیرنیا، صفحه۹۵، واشینگتن، ۱۹۹۵ م.

[ویرایش]

۷ - سمت‌ها و فعالیت‌ها




۷.۱ - تأسیس مدرسه


لیلی آهی در ۱۳۳۷ ش، با سمت مشاور فنی در ادارۀ کل مطالعات و برنامه‌های وزارت فرهنگ مشغول به کار شد. از ‌جملۀ کارهای وی در این دوره، تدریس ادبیات کودک و نوجوان به مربیان کودکستانها بود. در همین سالها مدرسه‌ای به نام ادارۀ خدمات هدایت حرفه‌ای و راهنمای تربیتی و تحصیلی را برپا ساخت.
[۸] پیرایه، «دو زن در شورای عالی فرهنگ»، اطلاعات بانوان، صفحه۹، تهران، ۱۳۴۲ ش، شم‌ ۳۳۲.


۷.۲ - راه‌اندازی بخش انتشار کتابهای کودکان به زبان فارسی


لیلی آهی در سالهای ۱۳۳۶-۱۳۳۷ ش، بخش انتشار کتابهای کودکان به زبان فارسی را در بنگاه ترجمه و نشر کتاب راه‌اندازی کرد. نخستین اثر آهی در ۱۳۳۸ ش، با نام نرگس و عروسک موطلایی به چاپ رسید؛ در همین سال، لیلی در گروه بررسی کتابهای درسی ابتدایی در موسسۀ انتشاراتی فرانکلین به کار مشغول بود.
[۹] «خادمان ادبیات کودکـان»، شورای کتاب کودک، صفحه۱۳، تهران، ۱۳۴۹ ش، س ۸، شم‌ ۱.


۷.۳ - اعزام به آمریکا، فرانسه و انگلستان از طرف وزارت فرهنگ و معارف


لیلی آهی در سال ۱۳۳۹ ش، از طرف وزارت فرهنگ و معارف همراه گروهی از دبیران به‌منظور مطالعۀ نحوۀ تدوین کتابهای درسی، ابتدا به آمریکا سفر کرد و در دانشگاه کلمبیا با روش تألیف کتابهای درسی و همچنین نحوۀ تهیه و انتشار کتاب برای کودکان و نوجوانان آشنا شد و پس از آن برای انجام تحقیقاتی در زمینۀ ادبیات کودک و نوجوان، راهی فرانسه و انگلستان شد.
[۱۰] خشایار وزیری، فخری (قویمی)، کارنامۀ زنان مشهور ایران، صفحه۲۴۸، تهران، ۱۳۵۲ ش.


۷.۴ - عضویت در شورای عالی فرهنگ


آهی در ۱۳۴۲ ش، به‌عنوان نخستین زن در ایران به عضویت شورای عالی فرهنگ درآمد.
[۱۱] فرخ‌زاد، پوران، دانشنامۀ زنان فرهنگ‌ساز ایران و جهان، جلد۱، صفحه۱۴۰، تهران، ۱۳۷۸ ش.


۷.۵ - دریافت نشان فرهنگ


لیلی پس از آنکه به ایران بازگشت، تدوین کتابهای درسی دورۀ ابتدایی را بر ‌عهده گرفت؛ کتاب فارسی اول دبستان را با کمک همکاران خود، و کتابهای دوم، سوم و چهارم ابتدایی را به تنهایی تدوین کرد. افزون‌بر تدوین در حوزۀ کتابهای درسی راهنمایی، کتابهایی نیز برای آموزش آموزگاران این دورۀ تحصیلی، تألیف و کلاسهایی را نیز به این منظور برگزار کرد. وی پس از ارائه و انجام این خدمات از طرف وزارت فرهنگ در زمان کابینۀ علی امینی، نشان فرهنگ دریافت کرد.
[۱۲] خدمتگزاران عالم کتاب، صفحه۷۴، تهران، ۱۳۴۵ ش.


۷.۶ - مربی روان‌شناسی، دبیر و مشاورفنی و مدرس کتابداری


آهی افزون‌بر تدریس ادبیات کودکان و هنر نمایش در کودکستانها، مربی روان‌شناسی مدرسۀ کالیفرنیا، دبیر و مشاورفنی وزارت آموزش‌وپرورش و مدرس کتابداری در دانشگاه علوم تربیتی دانشگاه تهران نیز بود.
[۱۳] فرهنگ ناموران معاصر ایران، جلد۱، صفحه۳۶۳، تهران، ۱۳۸۱ ش.


۷.۷ - همکاری با چند مؤسسۀ علمی و فرهنگی


آهی در کنار فعالیتهای آموزشی، با چند مؤسسۀ علمی و فرهنگی نیز همکاری داشت که ازآن‌میان می‌توان مدیریت طرحهای مطالعاتی مرکز مطالعه و تحقیق و آمار (کمیتۀ ملی پیکار جهانی با بی‌سوادی)، و سرپرستی بخش تحقیقات بین‌المللی دربارۀ ارزشیابی پیشرفت شاگردان در خواندن و دریافتن (مؤسسۀ تحقیقات تربیتی دانش‌سرای عالی) را برشمرد؛ افزون‌بر این، وی با مرکز تهیۀ خواندنیهای نوسوادان به‌عنوان ویراستار همکاری داشته است.
[۱۴] خشایار وزیری، فخری (قویمی)، کارنامۀ زنان مشهور ایران، ص۲۴۸- ۲۴۹، تهران، ۱۳۵۲ ش.


۷.۸ - مدیر فنی سمینار منطقه‌ای نویسندگان کتاب


همکاری وی با مؤسسات فرهنگی، در ایران محدود نمی‌شد. او در بسیاری از مجامع فرهنگی و بین‌المللی شرکت داشت که ازآن‌میان می‌توان به عضویت در جمعیت بین‌المللی خواندن اشاره کرد. وی از طرف سازمان یونسکو در آبان ۱۳۴۶، با همکاری وزارت فرهنگ در تهران به‌عنوان مدیر فنی سمینار منطقه‌ای نویسندگان کتاب برای عامه، کودکان و نوجوانان برگزیده شد؛ در این سمینار که با هدف تبادل نظر میان نویسندگان تشکیل شده بود، کشورهای ایران، هند، نپال و پاکستان حضور داشتند.
[۱۵] دژم، عذرا، اولین زنان، صفحه۴۵، تهران، ۱۳۸۴ ش.
[۱۶] خشایار وزیری، فخری (قویمی)، کارنامۀ زنان مشهور ایران، صفحه۲۴۹، تهران، ۱۳۵۲ ش.


۷.۹ - نمایندۀ ایران در برخی مجامع، در حوزۀ کودک و نوجوان


لیلی آهی در برخی مجامع، در حوزۀ کودک و نوجوان مانند شورای خواندنیهای کمیتۀ ملی یونسکو در ایران، شورای عالی جمعیت ملی اولیا و مربیان، کنگرۀ بین‌المللی روان‌شناسی در مسکو و سمینار ارزشیابی مرکز آسیایی تربیت مربیان، و همچنین مراکز تربیت معلم در مانیل، پایتخت فیلیپین، با عنوان نمایندۀ ایران شرکت داشت.
[۱۷] خشایار وزیری، فخری (قویمی)، کارنامۀ زنان مشهور ایران، صفحه۲۴۹، تهران، ۱۳۵۲ ش.
[۱۸] پیرنیـا، منصـوره، سالارزنـان ایران، به کوشش داریوش پیرنیا، صفحه۹۵، واشینگتن، ۱۹۹۵ م.


۷.۱۰ - از اعضای هیئت‌مدیرۀ شورای کتاب کودک


شورای کتاب کودک از مهم‌ترین عرصه‌های فعالیت لیلی به شمار می‌رود؛ در طی مطالعات و تحقیقاتش در ادبیات کودک و نوجوان، به مؤسسه‌ای نیاز بود که ناشر نباشد، اما از ناشران حمایت کند تا بتوانند کتابهای بیشتری را در زمینۀ ادبیات کودک و نوجوان منتشر سازند. بدین‌ترتیب، شورای کتاب کودک در ۱۳۴۱ ش، با حضور تنی چند از همکارانش از‌جمله توران میرهادی، توراندخت اشتیاقی، محسن آبادی، ناصر آزاد، پرویز اهور، معصومه سهراب (مافی)، جعفر صمیمی، اسماعیل والی‌زاده و عباس یمینی شریف تشکیل شد. وی از زمان تأسیس شورا تا ۱۳۵۸ ش، عضو هیئت‌مدیرۀ آن بود. شورا نمایندۀ ادبیات کودک ایران در شاخۀ فرهنگی سازمان ملل متحد (یونسکو)، یعنی «دفتر بین‌المللی کتاب برای کودکان و نوجوانان» به شمار می‌رفت.
[۱۹] دیدار، محمد، بیست سال تلاش، ص۱۰، ۱۷۷، تهران، ۱۳۶۷ ش.
[۲۰] «خادمان ادبیات کودکـان»، شورای کتاب کودک، صفحه۱۳، تهران، ۱۳۴۹ ش، س ۸، شم‌ ۱.


۷.۱۱ - عضو کمیتۀ اجرایی کنگرۀ جهانی کتابهای کودک


در سالهای ۱۳۵۴- ۱۳۵۸ ش، آهی از طرف شورای کتاب کودک به عضویت کمیتۀ اجرایی کنگرۀ جهانی کتابهای کودک برگزیده شد و در یک دوره نیز سمت نایب‌رئیس اجرایی آن کمیته را عهده‌دار بود.
[۲۱] دیدار، محمد، بیست سال تلاش، صفحه۱۸۰، تهران، ۱۳۶۷ ش.

[ویرایش]

۸ - آثار ترجمه شده به فارسی



از میان آثاری که لیلی آهی به فارسی برگردانده است، می‌توان اطفال دشوار اثر روبن ژیلبرت، انتشارات امیرکبیر؛ هر که پیدا کرد، مال خودش، از ویل نیکلاس؛ و مقدمه‌ای بر آموزش مداوم اثر پل لانگران را نام برد.
[ویرایش]

۹ - تألیفات در حوزۀ ادبیات داستانی برای کودکان



از میان تألیفات لیلی در حوزۀ ادبیات داستانی برای کودکان، می‌توان به کتابهایی مانند پالتوقرمز، با نقاشیهایی از مرتضى ممیز؛ نرگس و عروسک موطلایی، با نقاشیهای فردریک تالبرگ؛ هدیۀ شاه پریان؛ هرکس خانه‌ای دارد، از انتشارات بنگاه ترجمه و نشر کتاب؛ گذری در ادبیات کودکان با همکاری توران میرهادی و مهدخت دولت‌آبادی از انتشارات شورای کتاب کودک؛ و کتاب شادمانه، کودکانه (۱۳۷۱ ش)، اشاره کرد.
[ویرایش]

۱۰ - تألیفات در حوزۀ کتابهای درسی



در زمینۀ تألیف کتابهای درسی که در حوزۀ تخصص آهی است، می‌توان به بخوانیم و باسواد شویم؛ و روش تدریس کلاس دوم، سوم و چهارم دبستان زیر نظر وزارت فرهنگ در ۱۳۴۲ ش، اشاره کرد.
[۲۲] فرخ‌زاد، پوران، دانشنامۀ زنان فرهنگ‌ساز ایران و جهان، جلد۱، صفحه۱۴۰، تهران، ۱۳۷۸ ش.
[۲۳] فرهنگ ناموران معاصر ایران، جلد۱، صفحه۳۶۴، تهران، ۱۳۸۱ ش.
همچنین در ۱۳۴۰ ش، برای آموزگاران مقطع ابتدایی کتاب روش تدریس فارسی در دبستان با همکاری ثمینه باغچه‌بان و مباحثی از آموزش‌وپرورش و روان‌شناسی را با همکاری عباس دیوشلی، برای سپاهیان دانش، به رشتۀ تحریر درآورده است.
[ویرایش]

۱۱ - مقالات در زمینۀ ادبیات کودک و نوجوان



آهی مقالات متعددی نیز در زمینۀ ادبیات کودک و نوجوان تألیف کرده است که در مجلاتی مانند سخن، آموزش‌وپرورش، راهنمای کتاب و کتابهای ماه چاپ شده است.
[۲۴] خدمتگزاران عالم کتاب، صفحه۷۴، تهران، ۱۳۴۵ ش.
[۲۵] خشایار وزیری، فخری (قویمی)، کارنامۀ زنان مشهور ایران، صفحه۲۴۸، تهران، ۱۳۵۲ ش.

[ویرایش]

۱۲ - وفات



وی در شهریور ۱۳۹۷، در ۸۹سالگی درگذشت.
[ویرایش]

۱۳ - پانویس


 
۱. پیرایه، «دو زن در شورای عالی فرهنگ»، اطلاعات بانوان، صفحه۹، تهران، ۱۳۴۲ ش، شم‌ ۳۳۲.
۲. فرخ‌زاد، پوران، دانشنامۀ زنان فرهنگ‌ساز ایران و جهان، جلد۱، صفحه۱۴۰، تهران، ۱۳۷۸ ش.
۳. فرهنگ ناموران معاصر ایران، جلد۱، صفحه۳۶۲، تهران، ۱۳۸۱ ش.
۴. پیرایه، «دو زن در شورای عالی فرهنگ»، اطلاعات بانوان، صفحه۹، تهران، ۱۳۴۲ ش، شم‌ ۳۳۲.
۵. فرهنگ ناموران معاصر ایران، جلد۱، صفحه۳۶۲، تهران، ۱۳۸۱ ش.
۶. خدمتگزاران عالم کتاب، صفحه۷۴، تهران، ۱۳۴۵ ش.
۷. پیرنیـا، منصـوره، سالارزنـان ایران، به کوشش داریوش پیرنیا، صفحه۹۵، واشینگتن، ۱۹۹۵ م.
۸. پیرایه، «دو زن در شورای عالی فرهنگ»، اطلاعات بانوان، صفحه۹، تهران، ۱۳۴۲ ش، شم‌ ۳۳۲.
۹. «خادمان ادبیات کودکـان»، شورای کتاب کودک، صفحه۱۳، تهران، ۱۳۴۹ ش، س ۸، شم‌ ۱.
۱۰. خشایار وزیری، فخری (قویمی)، کارنامۀ زنان مشهور ایران، صفحه۲۴۸، تهران، ۱۳۵۲ ش.
۱۱. فرخ‌زاد، پوران، دانشنامۀ زنان فرهنگ‌ساز ایران و جهان، جلد۱، صفحه۱۴۰، تهران، ۱۳۷۸ ش.
۱۲. خدمتگزاران عالم کتاب، صفحه۷۴، تهران، ۱۳۴۵ ش.
۱۳. فرهنگ ناموران معاصر ایران، جلد۱، صفحه۳۶۳، تهران، ۱۳۸۱ ش.
۱۴. خشایار وزیری، فخری (قویمی)، کارنامۀ زنان مشهور ایران، ص۲۴۸- ۲۴۹، تهران، ۱۳۵۲ ش.
۱۵. دژم، عذرا، اولین زنان، صفحه۴۵، تهران، ۱۳۸۴ ش.
۱۶. خشایار وزیری، فخری (قویمی)، کارنامۀ زنان مشهور ایران، صفحه۲۴۹، تهران، ۱۳۵۲ ش.
۱۷. خشایار وزیری، فخری (قویمی)، کارنامۀ زنان مشهور ایران، صفحه۲۴۹، تهران، ۱۳۵۲ ش.
۱۸. پیرنیـا، منصـوره، سالارزنـان ایران، به کوشش داریوش پیرنیا، صفحه۹۵، واشینگتن، ۱۹۹۵ م.
۱۹. دیدار، محمد، بیست سال تلاش، ص۱۰، ۱۷۷، تهران، ۱۳۶۷ ش.
۲۰. «خادمان ادبیات کودکـان»، شورای کتاب کودک، صفحه۱۳، تهران، ۱۳۴۹ ش، س ۸، شم‌ ۱.
۲۱. دیدار، محمد، بیست سال تلاش، صفحه۱۸۰، تهران، ۱۳۶۷ ش.
۲۲. فرخ‌زاد، پوران، دانشنامۀ زنان فرهنگ‌ساز ایران و جهان، جلد۱، صفحه۱۴۰، تهران، ۱۳۷۸ ش.
۲۳. فرهنگ ناموران معاصر ایران، جلد۱، صفحه۳۶۴، تهران، ۱۳۸۱ ش.
۲۴. خدمتگزاران عالم کتاب، صفحه۷۴، تهران، ۱۳۴۵ ش.
۲۵. خشایار وزیری، فخری (قویمی)، کارنامۀ زنان مشهور ایران، صفحه۲۴۸، تهران، ۱۳۵۲ ش.

[ویرایش]

۱۴ - منبع



طباطبایی، سارا، مرکز دائرة المعارف بزرگ اسلامی، دانشنامه تهران بزرگ،برگرفته از مقاله «آهی، لیلی» ص۴۷۹.    


رده‌های این صفحه : لیلی آهی | نویسندگان تهران




جعبه ابزار